今天打了几把王者，连跪。输，挺正常。
今天看了三堂重回课堂，也提到了农药的危害性，影响范围之广。马云很聪明，从家长的角度抒发了愤怒，避免了被说小格局——上一堂课于丹再说君子的时候就重点提到了格局。
于丹老师的课很精彩，论语讲得很好，都围绕着君子讲。中心为忠，如心为恕。很有道理的样子。
潘公凯老师的美术课一般性，没什么内容。但仿佛讲得就是心园米罗的理念——12岁以下的孩子并不是要比谁画得像，而是要比谁敢于想象。
潘公凯老师把他自己，她女儿，她孙女的画全搬出来了，就是为了说明儿童美术培养儿童想象力的重要性，让他们通过画讲出他们想说的故事，表达他们的喜爱和排斥，表达他们对事物关系的理解。让儿童去“写心”而非“写生”。
潘公凯老师孙女的大作，左边是只狗，右边是两个气球。
这是6岁时的画——因为喜欢护士，所以把护士画得很具体，因为讨厌向院长，所以就画了两个黑块——一个是针，一个是押舌头的木棍。
这是我两年前的“巨作”，按现在分类属于两周岁左右的儿童——会画连续的圈——但这些都是气球，还是带绳子的气球，这是宇宙的诞生，这是一群小蝌蚪。
马云的课讲的都是白话，能听懂，听得进去。讲的是自己的想法，还夹杂着土话，亲切。
在自嘲中回应了很多问题——写得很丑的字、画还大肆宣传、拍卖，唱的跑调的歌还拉着明星开演唱会——谁说丑的字就不能挂？不值钱？唱歌跑调就不能展示？——好看的东西慢慢会看腻，不好看的东西慢慢会看习惯——就像马云的脸，看多了还是能品味到一些东西的。
很多时候不是好不好，而是做不做。没有哪件事情可以论证完美了再去做的，做不做事情，怎样生活，不是让能不能做好，是不是优秀去决定的。失败，不怕丢脸也是这个道理，要学会展现真实的自己，做自己想做的，可以不是画家，不是歌手，但追求美，表达美的心都是有的。
在马云讲的时候，注意力好几次被他手中的大本子吸引。上面有他的讲稿，两三页的样子，旁边密密麻麻的笔记。这可能是老师才有的习惯吧——很少有企业家做个讲座，在讲座开始前，自己还做那么多修改的。
还有一个细节——上台开讲后嘴里一直有个东西，一开始还以为是讲多了咬肌变发达了，或是什么黑科技的东西——后来他自己说是颗糖——前一天一位乡村教师给的喜糖——因为于丹老师提前讲完，自己没来得及吃完，又舍不得扔，所以就一直含着。这谈不上节不节约，但却可以看出对人的尊重。整堂课下来，马云数次鞠躬，数次说感谢。感谢的不是别人为他鼓掌，而是乡村老师们的坚守和乐观。这也让我想到了前些天光头强的何董，不管面对谁，只要有一点小的感谢的事儿，都会双手合十或深鞠一躬。不管这背后是什么，这样的行为动作能让人敬佩，能赢得别人的尊重，能赢得人的好感，会让人觉得这是君子。
今日无他事，算是观后感吧。
